Muerte de Mike Wieringo artista de cómics, Homenaje por Marvel y arte original

En la entrada del 17 de Febrero comenté de la muerte de Al Rio, y ahora aprovecho para platicar de Michael Lance "Mike" Wieringo (24 de Junio de 1963 – 12 de Agosto de 2007), quien firmaba en ocasiones sus trabajos como ‘Ringo, y que fue un artista de cómics americano, mejor conocido por su trabajo en The Flash de DC Comics y los Cuatro Fantásticos de Marvel.

Wieringo

Autorretrato de Mike Wieringo

Wieringo trabajó con Mark Waid en el cómic The Flash vol. 2, dibujando todos excepto 2 números, del #80 al #92 (Sep 93 a Jul 94), además del #0 (Oct 94).

Co-creó con Mark Waid al personaje de Bart Allen (Impulse) en The Flash vol 2, #91 (aparece en un cameo) y en el #92 (aparición completa).

Danger Girl

Comisión de Danger Girl por Wieringo

Nota: esta pieza se la compré directamente a Mike Wieringo a través de su representante en Abril de 2006.


Wieringo se convirtió en el artista regular de "The Sensational Spider-Man", iniciando con el #8 (Sep 1996).

Después de Spiderman, Wieringo se unió con Todd Dezago para su cómic (creación de ambos) Tellos, el cual consistió de 10 números (May 1999 a Nov 2000).

Wieringo regresó a DC Comics por todos los números menos 1 de Aventuras de Superman (del #592 al #600, de Jul 2001 a Mar 2002) con el escritor Joe Casey.

Regresó a Marvel y se reunió con Mark Waid para dibujar a los 4 Fantásticos, a partir del #51, participando en 27 de los 34 números escritos por Waid:

4 fantasticos

Arte original de los Cuatro Fantásticos #70, p.5

Nota: esta pieza se la compré a un coleccionista en Octubre de 2005.


Wieringo dibujó el interior del cómic Friendly Neighborhood Spider-Man y fue el artista de las portadas del #1 al #19 (Dic 2005 a Jun 2007):

spiderman

Arte original de Friendly Neighborhood Spider-Man #3, p.1

Nota: esta pieza se la compré directamente a Mike Wieringo a través de su representante en Julio de 2005.


Muerte y Legado

El 12 de Agosto de 2007 Mike Wieringo murió de una disección aórtica en su hogar en Durham, North Carolina, a la edad de 44 años.

Nota (cortesía de Wikipedia): La disección aórtica es un desgarro en la pared de la aorta que hace que la sangre fluya entre las capas de la pared de la aorta y fuerce la separación de las capas. La disección aórtica es una emergencia médica que puede conducir rápidamente a la muerte, incluso con un óptimo tratamiento. Si la disección aórtica se abre completamente (a través de las tres capas), se produce pérdida de sangre. Si llega a la disección de 6 cm, el paciente debe ser tomado para una cirugía de emergencia.

Al momento de su muerte, Wieringo había dibujado 7 páginas de una historia de "What If?" en donde se reemplazaban a los 4 Fantásticos por Spiderman, Wolverine, Hulk y Ghost Rider, los cuales ya habían salido juntos en una historia de 3 números de los 4 Fantásticos de 1990.

Marvel donó el guión y el arte de Wieringo a la iniciativa Hero, y colegas de Mike completaron el cómic como homenaje.

La historia completa de 48 páginas, "What If? – The Fantastic Four Tribute to Mike Wieringo" fue publicada en Junio de 2008 e incluyó arte de Arthur Adams, Paul Renaud, Stuart Immonen, Cully Hamner, Alan Davis, Brian Stelfreeze, David Williams, Sanford Greene, Humberto Ramos, Skottie Young, Mike Allred y Barry Kitson:

portada de What If?

Portada de cómic tributo a Mike Wieringo


Nota: esta entrada es un homenaje a este artista, y su portada homenaje a Danger Girl es un recuerdo que conservo con mucho cariño.

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Video de Iron Baby y Arte Original de Iron Man

(o "una película de Iron Baby es para todas las edades")

En la entrada del 21 de Enero comenté acerca de la posibilidad de que PIXAR hiciera una película de los X-Babies, y alguien ya hizo un video de Iron Baby:

Video de Iron Baby

Eso me recordó de la siguiente pieza de arte original de Iron Man por Juvaun Kirby la cual fue usada para el sistema VS de tarjetas:

Oprima para ver la imagen completa

Tarjeta de Iron Man

La imagen a color es la siguiente:

Iron Man

Imagen a color de la tarjeta

Si alguien se anima a hacer un video de un Bebé Superhéroe, ¿qué personaje elegirían?

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

Muerte de Al Rio, artista de cómics brasileño y arte original

Este 31 de Enero de 2012 falleció, aparentemente por suicidio, Al Rio, un artista brasileño que nació el 19 de mayo de 1962.

Su nombre era Alvaro Araújo Lourenço do Rio y comenzó su carrera en Rio de Janeiro a inicio de los 90s ilustrando libros para una escuela de inglés.

Más tarde fue un animador en Brasil para Disney, trabajando entre otros personajes con Aladin.

Después de que a mediados de los 90s estuvo en la agencia de arte internacional Glass House Graphics, Al Rio comenzó a trabajar para DC Comics sustituyendo a Jeff Scott Campbell como artista en el cómic Gen 13 de la editorial Wildstorm.

Nota: Opriman para ver las imágenes completas

homage

Arte Original como Homenaje por Al Rio a Danger Girl

Nota: Esta pieza se la compré directamente a Al Rio en Febrero de 2005.

Al Rio es conocido por sus dibujos de las mujeres más sexies en los cómics, habiendo trabajado también para Marvel, Vertigo Press, Dark Horse, Chaos! Comics, Avatar Press, Crossgen, Zenescope e Image entre otras editoriales, dibujando su serie Exposure así como otros cómics populares entre los que se encuentran Capitán América, DV8, Voodoo, Purgatori, Lady Death, X-Men, New Mutants, Spider-Man, Vampirella y Star Wars.

portada DG

Portada de Gen 13 del que Al Rio hizo el homenaje

Al Rio también hacía comisiones por encargo, siendo afortunado de comprarle una de los personajes de "The Matrix", la cual me gustó mucho y muestro a continuación:

comisión Matrix

Comisión de personajes de The Matrix

Es una lástima que haya muerto este artista, y espero disfruten de sus dibujos.

Nota: esta entrada es un homenaje a este artista, y su portada homenaje a Danger Girl es un recuerdo que conservo con mucho cariño.

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

Portmanteau y Arte Original de Steampunk por Chris Bachalo y Richard Friend (CHRISENDO)

En esta entrada quiero comentar acerca del concepto de "portmanteau", dado que hace algunos años que compré la siguiente pieza al entintador (Richard Friend), la misma se encontraba firmada con un portmanteau (CHRISENDO):

chrisendo

Portmanteau de CHRISENDO

Pero antes de continuar podemos definir un portmanteau como una mezcla o integración de dos o más palabras o morfemas que forman una nueva palabra. Es común que un portmanteau combine tanto sonidos como significados, como es el caso de la palabra smog, la cual fué acuñada con base en smoke (humo) y fog (niebla).

Portmanteau es una palabra que viene de "un portero francés" (llevar) y "manteau" es un manto (de mantel); en inglés, un portmanteau es un portafolios.

En el caso de la portada # 7 del cómic Steampunk que tuve la fortuna de comprarle a Richard Friend, el portmanteau viene de CHRIS (Chris Bachalo) + friEND (Richard Friend) + bachalO (Bachalo de nuevo, oprima para ver la imagen completa):

portada 7 steampunk

Portada 7 de Steampunk por Bachalo y Friend (Chrisendo)


Ejemplos:

BRUNCH viene de BReakfast + lUNCH.

TANZANIA de TANganIcA y ZANzíbar.

MEXICALI de MEXIco y CALIfornia.

CALEXICO de CALifornia y mEXICO.

CINEMAX de CINEMA y MAXimo.

VERIZON de VERItas y horIZON.

ACCENTURE de ACCENT y fuTURE.

SPORK de SPoon – cuchara y fORK  – tenedor (foto cortesía de Wikipedia):

spork

Un SPORK

BILLARY de BILL Clinton y hiLLARY.

BENNIFER de BEN Affleck y JeNNIFER López.

BRANGELINA de BRAd Pitt y ANGELINA Jolie.

¿Ustedes conocen otros portmanteaux (plural de portmanteau)?

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

SWYP (See What You Print) – ¿Impresora basada en el iPad?

(o "Esta impresora la pudo haber inventado Apple")

La impresora SWYP (See What You Print – Ve lo que Imprimes) de Artefact (www.artefactgroup.com) es una impresora que ganó el premio de diseño "International Interaction Award" de IXDA en la categoría Disruptiva.

swyp 1

Impresora SWYP manejada de manera táctil

El siguiente video muestra el funcionamiento de la SWYP:

Video de funcionamiento de la SWYP


Artefact quiso diseñar esta impresora pensando en el usuario, para facilitar su uso, dado que imprimir y definir lo que uno imprime requiere actualmente de una PC, pero la SWYP es una impresora que se maneja de forma muy fácil.

swyp 2

La SWYP cerrada

Por ejemplo, para encenderla, se abre la impresora y listo:

swyp 3

Encendiendo la SWYP

Para definir los márgenes y lo que se va a imprimir se hace de manera fácil, usando la pantalla táctil, como se haría con el papel real:

swyp 4

Editando en la SWYP

Se mandan las fotografías de la cámara a la impresora de manera inalámbrica, se conecta directamente a Facebook y Flickr por ejemplo, y ya que está lista la imagen a ser impresa:

swyp 5

Imagen lista a ser impresa

Se desliza táctilmente y se imprime:

swyp 6

Imprimiendo en la SWYP


¿Les gustaría tener una impresora de este tipo?

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

¿Eres Mayor o Viejo? y Arte Original

(o "la juventud está en cómo te sientes")

Nota: las piezas de arte original fueron usadas para el sistema VS de tarjetas y las compré directamente a Juvaun Kirby.

Las siguientes son reflexiones que me mandaron con motivo de mi jubilación, pero aplican para cualquiera:

Mayor es quien tiene mucha edad, viejo es quien perdió la jovialidad.

La edad causa la degeneración de las células, la vejez produce el deterioro del espíritu.

Eres mayor cuando te preguntas ¿vale la pena?; eres viejo cuando "sin pensar" respondes que no.

Eres mayor cuando sueñas; eres viejo cuando apenas consigues dormir.

Nota: Opriman para ver la imagen completa

Mr Mxyzptlk

Mr Mxyzptlk, un viejo "joven" por Juvaun Kirby

Eres mayor cuando todavía aprendes; eres viejo cuando ya no enseñas.

Eres mayor cuando consigues hacer ejercicios; eres viejo cuando pasas la mayor parte de tu tiempo sentado o acostado.

Eres mayor cuando el día que comienza es único; eres viejo cuando todos los días son iguales.

Eres mayor cuando tu agenda tiene proyectos y obligaciones para cumplir mañana, pasado o la semana que viene; eres viejo cuando tu agenda está en blanco y solo vives pensando en el ayer.

Eres mayor cuando haces entradas interesantes y que hacen reflexionar a la gente en tu blog; eres viejo cuando haces las mismas entradas sin chiste o que no te mueven o no entretienen.

Tia May

La Tía May, ¿en actitud de "vieja"? por JJ Kirby

El mayor trata de renovarse cada día que comienza; el viejo se detiene a pensar que ese puede ser el último de sus días y se deprime, porque mientras el mayor pone la vista en el horizonte, donde sale el sol e ilumina sus esperanzas, el viejo siente que tiene cataratas que miran las sombras del ayer.

En suma, el mayor puede tener la misma edad cronológica del viejo; sus diferencias están en su espíritu o en su corazón.


Yo afortunadamente soy mayor, pero me siento joven, ¿y ustedes?

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

Póster de los Villanos de Spiderman «Simpsonizado»

(o "cualquiera puede ser un Simpson")

Hay artistas que dibujan cómics y que en ocasiones transforman una imagen famosa en una imagen caricaturizada, y es el caso de un famoso póster de los villanos de Spiderman realizado por John Romita (opriman para ver la imagen completa):

poster original

Póster de Villanos de Spiderman

El cual fue "simponizado" (transformado) en personajes del mundo de los Simpsons por Mike DeCarlo:

poster simpsonizado

Póster Simpsonizado

quien es un dibujante de cómics americano que ha trabajado en distintos cómics como Batman, Cartoon Network Block Party, Crisis en las Tierras Infinitas, Los 4 Fantásticos, el cómic de los Simpsons (por supuesto), y en adaptaciones de las caricaturas de Warner Brothers (incluyendo los Looney Tunes, Animaniacs, Pinky y Cerebro y Superman y Bugs Bunny).

Nota: Aclaro que esta pieza de arte original NO es de mi colección.

¿Les gustaría aparecer como un personaje de los Simpsons?

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

TIPS para ser un profesor exitoso

(o "cuando los alumnos aprenden pueden ser exitosos")

Nota: Opriman para ver las imagenes completas.

Tidus el 24 de Enero en esta entrada había comentado acerca de "como joder a tus alumnos", sin embargo, en esta entrada quiero discutir algunos tips y estrategias que me sirvieron (y que fui desarrollando) durante mis 18 años que di clases en la Universidad (de 1982 al 2000) de materias como Algebra, Sistemas Operativos, Compiladores, Teoría Computacional, Inteligencia Artificial y Prolog entre otras asignaturas.

Todos somos (o hemos sido) alumnos, y probablemente seamos profesores en alguna ocasión, así que espero les sirva esta guía.

profesora

Maestra por Jason Martin arte original

Nota: esta pieza no se la pude comprar a Jason porque ya la había vendido, ni modo.


Los tips están divididos en 3 áreas:

  •  
    • Antes de dar una Clase (preparación)
    • Durante la Clase (impartición) y
    • De los Alumnos

Nota: Cabe mencionar que estos tips y estrategias aplican (con sus modificaciones pertinentes a clases particulares, impartición de conferencias, etc.)

Cada quien deberá desarrollar sus propios métodos, pero la siguiente guía también le sirve a los alumnos para poder exigir a sus profesores una calidad adecuada de la impartición de clases.


1. Antes de dar una Clase.

1.1 Preparación de la clase.

Al profesor se le proporciona por parte de la institución para la materia que va a impartir un documento que contiene el nombre de la asignatura, los objetivos generales y particulares que han de ser alcanzados por los alumnos (de la forma "Al finalizar el curso el alumno será capaz de…"), el temario, la bibliografía, etc.

Se deben preparar las clases planeando cómo se va a llevar a cabo cada objetivo particular para alcanzar el objetivo final.

En el caso de la bibliografía, hay que asegurarse que los libros se encuentren en la Biblioteca, aunque lo ideal sería que el profesor tuviera sus apuntes desarrollados por él mismo en medios electrónicos y los pudera distribuir a sus alumnos (es difícil y lleva tiempo, pero a mí me ha funcionado esta estrategia muy bien) porque así no hay problema (ni pretextos) para que todos tengan la información, y si se ponen en Internet (junto con el temario, prácticas, etc.) es mucho mejor.

Es importante explorar las alternativas y estrategias que se van a seguir para impartir la asignatura (al menos un par de clases ya preparadas de anticipación), contar con los ejercicios obligatorios y opcionales resueltos, tratando de no dejar cabos sueltos.

Hay que tomar en cuenta los prerrequisitos que requiere a materia y que probablemente habrá que dar algún repaso previo al inicio del curso.


1.2 Estar actualizado.

Es imprescindible que el profesor esté actualizado, no sólo en la materia (que en el caso de materias formativas como Algebra y Teoría Computacional pareciera que no hay grandes cambios en los temarios), sino también en lo que se ha y se está publicando, tanto en documentos impresos como en Internet.

El profesor debe manejar muy bien estas tecnologías y estar familiarizado con los términos que se manejan actualmente como redes sociales, internet, blogs, web sites, etc. y saberlos aprovechar de la mejor manera posible (ver siguiente punto).


1.3 Aprovechar el Internet.

Es necesario que el profesor esté al tanto de las tecnologías que ayudan o suplen al pizarrón tradicional, como pizarrones magnéticos, proyectores e incluso el mismo Internet (ya en los últimos años que di clases utilizaba un proyector conectado a la computadora, y los apuntes "modificados" para usarlos en la clase los proyectaba, siendo la impartición de la clase más rápida que de la forma tradicional, además de que uno no acababa con las manos blancos de los gises).

Al contar los alumnos con los apuntes de antemano, ellos pueden tomar notas sólo de aspectos clave o que les interesen, e incluso ponerle más atención a los ejercicios y prácticas que se hagan en clase.

El tener los apuntes en Internet, junto con los temarios, prácticas, objetivos de la materia etc. y además el facilitar el poner las calificaciones e información de la clase en la Red facilita mucho al profesor y a los alumnos la comunicación y ya no se tiene el problema de "¿cuándo salen las calificaciones de los exámenes?" sino que se publican en la fecha en la que el profesor establece con sus alumnos.

maestra color

Maestra por Jason Martin Coloreo Digital

Nota: como no pude comprar el original, esta pieza del coloreo me la regaló Jason al comprarle la "Muchacha en motocicleta" que comenté en la entrada del 31 de marzo de 2010.


2. Impartición de Clase.

2.1 Hacer atractiva la clase.

Hasta las clases que pueden parecer más aburridas pueden ser impartidas para que les gusten a los alumnos; muchas veces se facilita esto al relacionar la materia (o el tema que se está revisando) con casos de la vida real, vg. si se están enseñando conceptos de lenguajes dentro de compiladores se pueden dar ejemplos de gramáticas que definan lenguajes con términos populares entre los alumnos, y también el relacionar los temas con otras asignaturas que estén llevando los alumnos en ese momento ayuda a hacer atractiva la clase.

Por otra parte, si un concepto no queda claro, hay que repetir el concepto usando otro ejemplo u otro enfoque, y si quedó claro también hay que hacer este reforzamiento, tratando en la medida que sea posible ejercicios y dinámicas que apoyen a que queden claros los conceptos.


2.2 Saber improvisar.

En ocasiones los alumnos preguntan cosas que no necesariamente están relacionadas con el tema que se está viendo, o cuestionan aspectos de la materia que pueden ser interesantes, y aquí es bueno que los profesores desarrollen su capacidad de improvisación para poder contestar y relacionar los temas vistos en clase con las preguntas de los alumnos.

Si algo no se sabe o conoce es preferible que el profesor lo admita, pero todo este manejo con los alumnos solamente se adquiere con experiencia.


2.3 Saber experimentar.

Si uno ha impartido una asignatura por mucho tiempo, o si es la primera vez, uno puede hacer cambios y experimentar nuevas formas de impartición de la materia; sin embargo, hay que evaluar cuándo se debe hacer y evaluar su éxito para los objetivos que se buscan, y si los cambios que se están realizando no sirven o no mejoran la clase, hay que cambiar de estrategia (incluso regresar a métodos tradicionales de enseñanza).


2.4 De ser posible, hacer prácticas multidisciplinarias.

En una ocasión, hablando con mi hermano que daba clases en la facultad de Química, se nos ocurrió que en la clase de Prolog podrían hacerle a los alumnos de Química programas en Prolog para obtener las secuencias de proteínas y aminoácidos de distintas secuencias de ADN de organismos, empezando con el de E.coli, que es de los más simples, y graficando ciertos resultados de pruebas.

A los alumnos de Química les sirvió mucho estos programas y los alumnos de Cibernética (a los que les daba clases) hicieron prácticas de lo que habían aprendido.

No es tan fácil, pero trabajando con otras carreras se pueden obtener resultados interesantes, y los alumnos aprenden de otras escuelas.

alumna

Arte original de alumna de Hogwarts

Nota: Esta pieza se la compré directamente a Jason Martin (oprima para verla completa).


3. De los Alumnos.

3.1 Pedir el 120%.

Suena obvio, pero si esperamos el 100% hay que exigirle al alumno más.

A veces se quejan de que no es la única materia, pero ésto los alumnos se lo dicen a todos sus profesores.

Ahora, pedir el 120% implica que uno como profesor también va a dar el 120%.


3.2 Enseñar con el ejemplo.

Por ejemplo, puntualidad y asistencia; podemos ser buenos profesores pero hay que llegar temprano y tratar de no faltar, y si faltamos habrá que ver la forma de reponer la clase.

Cuando daba clase a las 07:00 a.m., dado que el reglamento indicaba que a los 10 minutos no se debían aceptar alumnos en clase lo que hacía (aunque parecía que era un desgraciado), era cerrar la puerta y ya nadie pasaba; sin embargo, los alumnos se acostumbraban y el tiempo rendía muy bien (aunque uno puede ser flexible dependiendo de cómo vaya el grupo, pero esto nos lo da la experiencia).


3.3 Conocer personalmente a los alumnos.

Es importante dar confianza a los alumnos (de que uno conoce y que uno sabe impartir la materia).

Si uno conoce los nombres de los alumnos y los llama por su nombre hace que el alumno se sienta considerado; sin embargo no hay que olvidar que no debe faltarse el respeto y que tanto el profesor como el alumno tienen sus obligaciones y reponsabilidades dentro de la clase.


3.4 Aprender de los alumnos y aceptar opiniones y sugerencias de los alumnos.

Antes de empezar el curso, es útil el preguntarle a los alumnos algunos datos como nombre, expectativas del alumno para la materia, si están preparados con los prerrequisitos del curso, si hay algo que les preocupe, sugerencias, etc.

Así mismo, en ocasiones es bueno finalizar la clase unos minutos antes y quedarse a platicar con los alumnos acerca de cómo van con el curso, al menos cada vez que se acaba un tema importante de la asignatura.

Al finalizar el curso, hay que pedir una evaluación del curso a cada alumno, y tomar en cuenta las opiniones de ellos.

alumna color

Alumna de Hogwarts a Color


Aunque hay muchos más tips, espero que les sean de utilidad estas sugerencias, ya sea que vayan a dar una clase, un curso completo, una conferencia, etc., adaptando los tips y sugerencias dependiendo de cada caso; no sé si estén de acuerdo con ellos, y si tienen alguna sugerencia, les agradecería que lo comentaran.

Nota: Si no estamos de acuerdo con la educación que recibimos, hagamos algo por cambiarlo (por ejemplo, y como fue mi caso, decidirse a dar clases y que los alumnos reciban la educación que merecen), si no, nos quejamos.

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !

La Constancia como objetivo en Gamefilia y Arte Original

(o "exhorto a continuar en la vida blogueril")

Nota: Opriman para ver las imagenes completas.

No sé si les ha pasado que empieza un nuevo año (en este caso, 2012) y que se habla mucho de propósitos de año nuevo, y en el caso de Gamefilia, creo que el propósito (sin que sea obligación, evidentemente) o más bien, el objetivo que nos deberíamos de plantear es ser constantes, dado que he visto muchos blogs nuevos pero no todos los que comienzan continúan de forma constante, e incluso algunos abandonan la actividad bloguera (aunque ya muchos han hablado de esta situación).

conceptual

Conceptual de Arte Original

A veces me siento presionado porque la vida es como una carrera en donde si quieres llegar a hacer algo tienes que ser constante, y en el caso de los blogs, es una actividad en la que hay blogueros con una trayectoria muy buena, entradas interesantes, que han sabido diferenciarse del resto y que lo que les admiro es su constancia y dedicación a esta actividad que es muy entretenida.


Como decía, ya se ha hablado de por qué muchos blogueros abandonan Gamefilia, pero estoy seguro que más adelante algunos de ellos van a regresar, y como todo en la vida, lo importante no es empezar, sino continuar, aprender, hacerlo bien, y aunque uno a veces piense que no es posible continuar, hay que levantarse y seguir insistiendo.

preliminar

Preliminar en tinta de Arte Original

En mi caso, me propuse tomar clases de piano, y aunque a veces me desespero porque no avanzo tan rápido como yo quisiera, me he enfermado y no he practicado lo suficiente y a veces ni ganas tengo de estudiar o aparentemente ni tiempo tengo, recuerdo el objetivo que tengo de poder grabar 24 piezas de Bach en mi sintetizador GAIA para 2014 como comenté en esta entrada (que es cuando se cumplen 50 años del Mainframe, con el cual trabaje por 31 años), así que continúo con mis estudios pianísticos y cuando mi maestra me dice que voy bien me motiva a continuar practicando.

Por ejemplo, una de las piezas que voy a grabar es "Jesús Gloria de todos los Hombres" (Joy), la cual fue popularizada por el grupo de Rock Apollo 100 en los 70s:

Video de "Joy" por Apollo 100

Y es que Bach es un compositor que no pierde actualidad, incluso hay interpretaciones de sus obras por grupos de rock "pesados":

Video de Bach Rock


Y así, en esta "carrera" de la vida, al final lo importante es divertirse, por lo cual escogí la siguiente comisión que me hizo Juvaun Kirby, la cual voy a utilizar junto con otras imágenes en mi proyecto de "Bach Sampler" (que en otra ocasión hablaré con mpas detalle de él) y en donde se ve a un chavo corriendo (yo) tratando de alcanzar a sus amigos (blogueros experimentados) hacia el parque de diversiones (Gamefilia):

final

Comisión Final por Juvaun Kirby

Nota: Esta pieza tiene muchas interpretaciones, y originalmente estuvo inspirada en la pieza "Joy" interpretada por Apollo 100.

¡ Carpe Diem (Aprovechen el Día) !